吾爱吾师
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512 人评价
影片资料
剧情简介
黑人影帝西德尼·波埃特脍炙人口的名作之一，他饰演一名中学教师，应聘到伦敦的公学任教，学生都是喜欢惹事生非的顽劣青年，甚至有人向他下面挑战。他施展浑身解数感化这群坏学生，终于赢得了应有的尊敬。
热门口碑
看的时候真的很喜欢，主题曲也很动人，那个时代好像特别容易出真情的电影。 - If you fight because you're afraid, you're a boy not a man.
理想多钱一斤啊· 7 有用
思路没问题，细节太差了，各种莫名其妙的转场，各种情绪断裂，我都怀疑是不是下错版本了。
Comel· 4 有用
1967!Poitier was ON FIYA!!!!!! 导演比较差，最后十分钟简直太马虎了，许多塑造角色的剧情线也拍着拍着就拍丢了。全片弥漫着一种新时代即将开启的自由和革新气息，而优雅英俊高大老派的Poitier在其中则成为黄金时代glamorous的缩影，再加上“成年”责任与遵守社会法则的概念与叛逆青年学生的对仗，让人感叹时光流逝，世代变迁。
murakawatoru· 1 有用
其实是因为看了成龙在自传里说自己第一次在奥斯卡后台见到波蒂埃时和对方说很喜欢他的(吾爱吾师)所以找来看，某种程度上来说丹佐是波蒂埃最好的继承人。
昭和惊弓鸟
I love this film!
品客· 2 有用
谈及60年代嬉皮青年与彬彬有礼成人世界的差异，产生饶富趣味的对照。透过黑人老师以德服人，动之以情的教学之道，让学生们在尊重和包容中踏入成人门槛。西德尼.波蒂埃的文雅气质和谈吐让人印象深刻，演出十分具有说服力。
大奇特(Grinch)· 9 有用
3.5. 感化问题学生的鸡汤故事，而Sidney Poitier儒雅的气质和细腻的表演也让师生之间的dynamic更加convincing。然而本片依然有叙事松散，节奏断裂的问题，导致人物之间的情感推进有时候让人一头雾水。表面上是教育改变人生，然而内里还是想讨论种族和阶级，可惜电影的approach十分soft，基本上对于racial tension都是蜻蜓点水式带过了。
VicWallflower· 1 有用
看的时候太小了...
FFan
社会和学校的一线之隔，不是拿到毕业证那一瞬间。社会的毒打无处不在，但没几个人能做好准备再去挨打。这片子可能是时代太久远，所以看起来好无聊。
吃瓜公主· 1 有用
It's your day, Teacher!
逸书🐯· 1 有用
影评摘要
- 类似《死亡诗社》的教育片
只是黑人教师面对的是一批年纪更小，更加放纵，自卑的学生。几乎无药可救了。 很早以前看过的一部片子，后来看了《死亡诗社》就想起来了，今天看了《蒙娜丽莎的微笑》，感觉像《死亡诗社》的翻版，但不如《死亡诗社》，另外，前几天看《放牛班的春天》感觉不错。但是只要细心，你会发现这三部片子的老师除了在教育外，在专业都有一技之长，比如死亡诗社是教诗歌的老师，蒙娜丽莎是教艺术的，而放牛班的老师是大部分时间影片都在放他怎么教音乐的，只有开头的一句不经意的对校长的抗议“这是在鼓励学生出卖朋友”让人想起《女人香》里阿尔帕西诺在学校里的长篇大论。相比之下，《To Sir, with Love》的黑人教师的教学上的专业技能没有被多少提及，更多的是他面对学生采取的态度，方式，以及他对学生的管理。 比如为了让学生了解衣着得体的重要性，他排除万难带领学生去参观当地博物馆，了解衣着变化历史。 有一个很有意思的细节，有一次一个学生犯了错误，老师要他去道歉，学生在恐惧中颤抖着去的时候，老师把它叫住，说了一句话：“如果你是怕对…
— 海若
- 初中记忆
初一时候吧。晚自习回家后等爷爷奶奶都入睡。我偷偷打开电视，就看到CCTV 6在放一个没有配音的说美国黑人老师的片子。 好多剧情都没印象了。记得有一段是黑人老师不小心手被划伤流血了。一学生开玩笑说：“看哪，他的血居然也是红色的。”后来此学生遭到了其他同学的谴责。 还有最后很长一段的爵士歌舞会。 还有他教导学生们就自己的爱好学习有用的东西和挖掘他们的爱好。 。。。 那天晚上看完这部电影差不多接近1点了。因为怕爷爷下楼夜尿。所以一直都是心惊胆颤。现在爷爷已经过世。儿时的某些回忆能偶然闪回脑中实属不易。所以好多书不仅仅是书，好多音乐不仅仅是音乐，好多电影不仅仅是电影。
— M.
- 一部令人难忘的老片
我也很喜欢这部电影，那位黑人老师的翩翩风度，以及后来孩子们在望着他时那种由衷热爱的眼神。我很喜欢在毕业舞会上孩子们唱给老师的歌，LULU的《To sir,with love》
— 丸子大喵能
口碑内容来自豆瓣，仅供参考
512 人评价
影片资料
剧情简介
黑人影帝西德尼·波埃特脍炙人口的名作之一，他饰演一名中学教师，应聘到伦敦的公学任教，学生都是喜欢惹事生非的顽劣青年，甚至有人向他下面挑战。他施展浑身解数感化这群坏学生，终于赢得了应有的尊敬。